PRESENTATION DU PROJET

REGION DE NABATIYEH AU SUD LIBAN

VILLAGES KFAR TEBNIT ET ANSAR

Présentation de l’association :

Résumé et genèse du projet : le projet est constitué de trois parties :

  • · Rénovation solaire de l’école de Kfar Tebnit

  • · Besoins en eau du village de Kfar Tebnit

  • · Rénovation du lycée professionnel d’Ansar

1ère PARTIE : ÉCOLE DU VILLAGE KFAR TEBNIT

Quelques informations sur le fonctionnement de l’école :

  • École publique constituée de deux bâtiments de deux étages.

  • Surface : 800m2par étage

  • 200 enfants libanais sont scolarisés le matin et 400 enfants syrien l’après midi

  • Tranches d’âge : 3 ans à 16 ans

  • 50 élèves sont âgés de 12 et 16 ans

2ème PARTIE : LE VILLAGE KFAR TEBNIT

  • Pénurie d’eau dans le village

  • Un seul château d’eau dans le village

  • Moto compresseur de 350 kVA

  • Groupe électrogène 400 kVA en panne et et pompe : 90 ch

  • Alimentation partagée : 40% / 30% 30%

  • Réservoir d’eau à ciel ouvert : bassin de 100 m * 60m viable 2 mois en été

  • Ce bassin se rempli par les écoulements naturel

  • Cette eau utilisée par l’agriculture locale est insuffisante

  • Fourniture du réseau électrique est de 8 h / jours

  • Fourniture d’eau 8h/semaine

  • Le village est partagé en 12 secteurs

Lycée Professionnel de Ansar

  • 100 élèves

  • 10 salles de classe

  • Les formations initiales : Informatique, Electrique, Comptabilité et Formation continue

  • L’alimentation électrique du bâtiment est illégale

  • Il existe un GE dans le village : 5A/100000 LB

  • Les besoins : Matériel pédagogique (moteurs ; démarreur …)

  • Surface du toit : 800 m2

  • Problème : Il y a une chute du nombre d’élèves inscrits à cause de l’insalubrité liée à l’état des bâtiments et le manque d'énergie électrique.

  • Infiltration de la pluie à partir de la toiture poreuse qui a pour conséquences :

  • Dégradation des peintures et de l’état de toutes les surfaces.

  • Apparition de fissures

  • Augmentation des risques électriques sur les installations déjà défectueuses

  • Autre constat : Pas de réservoir d’eau dans l’école. Le village fourni 8 heures d’eau par semaine. La direction de l’école doit acheter 4000 L d’eau tous les 2 jours