La progression 2024 en 4ème

Thème « L’énergie et ses conversions »

Réaliser des circuits électriques simples et exploiter les lois de l’électricité

  • Mettre en œuvre un protocole expérimental pour réaliser un circuit électrique répondant à un cahier des charges.

  • Exploiter les lois de l’électricité Loi d’additivité des tensions (circuit a une seule maille).

  • Loi d’unicité des tensions.

  • L’intensité du courant électrique est la même en tout point d’un circuit qui ne compte que des dipôles en série.

  • Loi d’additivité des intensités (circuits à deux mailles).

  • Relation tension-courant : loi d’Ohm.

  • Influence d’une résistance sur le comportement d’un circuit.

Identifier les sources, les transferts, les conversions et les formes d’énergie

  • Identifier les différentes formes d’énergie (thermique, électrique, lumineuse, chimique).

  • Établir un bilan énergétique pour un système simple (sources, transferts, conversion d’un type d’énergie en un autre, unîtes d’énergie).

  • Relation liant l’énergie, la puissance électrique et la durée.

Thème « Mouvement et interactions »

Caractériser un mouvement

  • Utiliser la relation liant vitesse, distance et durée dans le cas d’un mouvement uniforme.

  • Vitesse : direction, sens et valeur.

  • Mouvements uniformes et mouvements dont la vitesse varie au cours du temps en valeur ou en direction.

Modéliser une interaction par une force caractérisée par un point d’application

  • Force de pesanteur (point d’application, direction, sens et valeur) et son expression : P = m.g

Thème « Organisation et transformation de la matière »

Décrire la constitution et les états de la matière

  • Composition de l’air (dioxygène, diazote, autre gaz…).

  • Mettre en œuvre des tests caractéristiques d’espèces chimiques à partir d’une banque fournie (test O2, CO2, H2O).

  • Solubilité d’un gaz :Estimer expérimentalement une valeur de solubilité d’un gaz dans l’eau.

  • Masse volumique (liquides et solides) : Mettre en œuvre un protocole expérimental.

Thème « Organisation et transformation de la matière »

Décrire et expliquer des transformations chimiques

  • Identifier expérimentalement une transformation chimique.

  • Mettre en œuvre des tests caractéristiques d’espèces chimiques (test du dioxygène, du dioxyde de carbone, de l’eau).

  • Évolution du modèle particulaire, introduction de l’atome : interpréter une transformation chimique comme une redistribution des atomes.

  • Utiliser une équation de réaction chimique fournie pour décrire une transformation chimique observée.

  • Associer leurs symboles aux éléments a l’aide de la classification périodique.

  • Interpréter une formule chimique en termes atomiques : O2, H2, N2, H2O, CO2.

  • Conservation de la masse lors d’une transformation chimique.

  • Distinguer transformation chimique et mélange, transformation chimique et transformation physique.

Thème « Organisation et transformation de la matière »

Décrire l’organisation de la matière dans l’univers »

  • Décrire la structure de l’univers et du système solaire : système solaire et galaxies

  • Ordres de grandeur des distances astronomiques

  • Aborder les différentes unîtes de distance et savoir les convertir : du kilomètre à l’année-lumière.

  • Galaxies, formation du système solaire, âges géologiques.

La progression 2024 en 4ème

Thème « Des signaux pour observer et communiquer »

Caractériser différents types de signaux et utiliser leurs propriétés

  • Vitesse de propagation (lumière et son).

  • Décrire les conditions de propagation d’un son.

  • Relier la distance parcourue par un son a la durée de propagation.

  • Construire l’unité « année-lumière » comme unité de distance.